El grupo de trabajo de Washington aboga por cerrar una escuela a la vez.
Reabrimos la Escuela Foster del Distrito 65, reorganizamos el fideicomiso y reorganizamos la salud individual.
La diversidad de nuestra escuela es el corazón de la fortaleza de Evanston. Estudiante, especialmente yo y aquellos en programas de educación especial, afiliación, asequibilidad, asequibilidad, asequibilidad. Recuperemos la luz y creemos un relleno más integrado y productivo.
Entendemos la preocupación por el cierre de una escuela. Sin embargo, las propuestas de estudios de investigación son otra forma de hacer los ahorros necesarios sin reducir el personal ni los programas escolares. Creemos en decisiones justas y equitativas que protejan a los estudiantes y fortalezcan nuestro futuro compartido.
Según Bessie Rodes, debemos sumar dos cierres, superar la inflamación de los redepósitos, superar la capacidad de hacer frente al progreso y la discapacidad, la inestabilidad nacional durante muchos años, nuestras familias son confiables, nuestros estudiantes deben ser confiables y dignos de confianza.
Después de escuchar a las familias y los educadores, los miembros del concejo municipal y un plan de cierre de escuelas ofrecen el camino más sanador y a seguir. Proporciona oportunidades de ingresos más creativas que protecciones para comunidades vulnerables y profundos recortes de programas o desplazamiento de estudiantes. Este enfoque permite al distrito fortalecer las escuelas, generar confianza en la comunidad y crear argumentos para futuras ventas si es necesario.
Juntos, hacemos avanzar al distrito, a todas las escuelas, a todas las escuelas, a todas las escuelas reubicadas, a todas las escuelas abiertas, a todas las escuelas con visiones financieramente sostenibles exitosas, a las tres zonas de acceso.
A nuestros miembros que apoyan a los dos, los animamos a compartir entre una escuela y una 17. Creemos que pueden encontrar un camino que coincida con sus valores.
La escuela Evanston prospera cuando trabajamos juntos. Un cierre escolar único y bien planificado equilibrará las necesidades de nuestro distrito, protegerá a nuestros estudiantes más vulnerables y protegerá la confianza del público. Esta oportunidad a través de la integración, la compasión, la nacionalidad, la nacionalidad, un solo país, una única participación internacional.
Esta carta llega en nombre de Washington Workplaces y juntos estamos comprometidos a proteger las oportunidades estudiantiles, proteger la confianza pública, restaurar la confianza pública y construir un futuro más fuerte y resiliente.
Christy Norrick es la presidenta de la escuela primaria Washington. Jennifer Chemayne Nelson es la Guía de Movilización de la Fuerza Laboral de Washington; Lauren Greenwood es la secretaria de Washington; Shannen Coleman Siciliano es líder de comunicaciones en Washington DC.
