Un educador veterano que ha sido consultor del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE) dice que es hora de demandar a la agencia estatal si no se hace más para reducir el desequilibrio racial en las escuelas públicas.
«Antes de que alguien presente una demanda, todavía tiene una oportunidad», dijo el Dr. Raúl Fernández, ex presidente del Consejo Asesor de Desequilibrio Racial (RAIC) del DESE. «Mi mayor esperanza era que hubiéramos tenido líderes que hubieran aprovechado este momento, pero eso no ha sucedido. Así que parece que estamos en el camino hacia la participación judicial de muchas otras comunidades, ya sea la ciudad o el estado. «.
En junio, el Dr. Fernández y sus colegas del consejo asesor publicaron el informe “Disparidad racial en las escuelas de Massachusetts”. Esto muestra que el 63% de las escuelas públicas del Commonwealth cumplen con la definición de segregación del Consejo. Eso significa que más de 500.000 estudiantes están siendo educados en ambientes escolares considerados racialmente segregados, y la RAIC dice que la ley requiere que los líderes educativos hagan algo para remediar el desequilibrio, incluso si no lo causó.
Escuela segregada = al menos 71% blancos o no blancos
«Quiero ver a líderes de los medios como el jefe de educación del gobernador decir: ‘Este es un problema real’. Estamos viendo las consecuencias. Estamos viendo quiénes son los más afectados por esto», afirmó Fernández.
Alrededor de 103.000 estudiantes negros y latinos asisten a escuelas que están «intensamente segregadas de los no blancos». A estos estudiantes les va sorprendentemente mal en comparación con los estudiantes blancos, dice el informe.
Escuelas fuertemente segregadas = al menos 90% blancos o no blancos
Según el informe, las escuelas blancas intensamente segregadas obtuvieron 66,3 sobre 99 en la evaluación de desempeño, mientras que las escuelas no blancas obtuvieron 48 puntos menos.
Según un informe reciente, la mayoría de las escuelas de Massachusetts siguen segregadas. La comentarista política de NBC10 Boston, Sue O’Connell, analiza estas estadísticas y los desafíos que deben superarse para mejorar los resultados de los estudiantes. Siga NBC10 Boston: https://instagram.com/nbc10boston https://tiktok.com/@nbc10boston https://facebook.com/NBC10Boston https://twitter.com/NBC10Boston
Con eso en mente, la RAIC incluyó la ampliación del programa METCO como una de las 18 recomendaciones para alentar a los líderes educativos estatales a abordar las disparidades raciales en las escuelas. El programa METCO transporta en autobús a 3.200 estudiantes de los distritos no blancos de Boston a los distritos escolares blancos de los suburbios circundantes.
Si la Legislatura coopera y está dispuesta a generar ingresos a partir del impuesto millonario, el director ejecutivo de METCO dijo que el programa podría aumentar rápidamente la inscripción en un 25% a 4.000 estudiantes. El coste estimado es de 6,4 millones de dólares al año.
«Podemos llegar a más estudiantes cada año», dijo Millie Arbaje-Thomas, directora ejecutiva de METCO. “Sólo colocamos a un tercio de los solicitantes. A dos tercios de los solicitantes no se les ofrece ni se les coloca porque nuestro programa se basa en la disponibilidad de asientos”.
Ingresos fiscales para millonarios = 2.200 millones de dólares (año uno)
Debe utilizarse para financiar los costos de educación y transporte.
La ley que rige el equilibrio racial en las escuelas de Massachusetts se aprobó en 1965, cuando se fundó METCO. La RAIC abandonó parte del lenguaje de la ley racial de décadas de antigüedad por considerarlo obsoleto. Una de las recomendaciones más importantes del consejo es reformar la ley.
Patrick Tutwiler, comisionado interino de educación y secretario de educación de la administración de Healy, rechazó una solicitud de entrevista de NBC10. Sin embargo, Tutwiler ha expresado anteriormente su compromiso de «brindar educación de alta calidad en un entorno de aprendizaje inclusivo».
Estados con leyes de disparidad racial similares en educación:
Connecticut, Minnesota, Nueva Jersey, Washington
