CONDADO DE CHARLESTON, SC (WCBD) – La Junta del Distrito Escolar del Condado de Charleston acusó el lunes a la Superintendente Anita Huggins.
Surge de una carta del 10 de junio de un empleado del distrito a la junta acusando a Huggins y otros de crear un ambiente hostil. Los funcionarios de la junta dijeron que comenzaron una investigación inmediata sobre el asunto.
Durante una reunión especial el lunes por la noche, el presidente de la junta, Keith Grybowski, dijo que comprende la gravedad de las acusaciones y ha tomado medidas para abordarlas.
“Nuestros abogados independientes, que llevaron a cabo una investigación detallada, no encontraron fundamento para los reclamos contra el director de la escuela y/u otros miembros de la administración del distrito. Esta investigación se llevó a cabo con el más alto nivel de integridad.
Transparencia”, dijo en un comunicado tras la reunión del lunes por la noche.
Grybovsky continuó diciendo: “Algunos de los miembros de la junta y
comunidad. Sin embargo, es muy importante seguir los procedimientos legales establecidos y el asesoramiento de nuestro asesor legal. Publicar el informe completo en esta etapa impediría la resolución de este asunto y tendría importantes implicaciones legales».
El superintendente Huggins también emitió una declaración abordando las preocupaciones del personal, diciendo que «sigue comprometido a guiar al CCSD hacia un futuro brillante para todos nuestros niños».
Dijo que el gobierno ha enviado aproximadamente $250 millones a las escuelas de Charleston en los últimos años para ayudar a abordar los desafíos de aprendizaje de la pandemia, gran parte para ayudar a los estudiantes a compensar las pérdidas académicas.
«Entusiasmados por los resultados de nuestras numerosas iniciativas de apoyo, sabíamos que necesitábamos ir más allá del fin de la financiación federal para mantener el progreso de los estudiantes», dijo.
Por lo tanto, la planificación para el año escolar 2024-25 fue un ejercicio importante y estratégico, escribió Huggins. Añadió que el presupuesto para el año fiscal 25 se elaboró cuidadosamente para garantizar que las escuelas no se vieran obligadas a eliminar intervenciones, lo que tuvo un impacto positivo en el rendimiento de los estudiantes.
«A lo largo de este proceso, mi prioridad ha sido fortalecer y financiar las escuelas primero», dijo. “Sin embargo, esta reforma del sistema no se produjo sin cambios significativos; era necesario eliminar puestos y servicios centrales y reestructurarlos. Este nivel de cambio en cualquier organización presenta su propio conjunto de desafíos. «Es difícil decirles a los empleados a largo plazo que sus puestos serán reestructurados o eliminados debido a recortes presupuestarios».
«Ante tales dificultades, no tengo ninguna duda de que hay que priorizar las necesidades de los estudiantes. Nos esforzamos por preparar a nuestro personal para el final de la financiación de ESSER y al comienzo del año escolar sobre los desafíos que enfrentará cuando finalice y sobre las prioridades presupuestarias del año fiscal 25 (por ejemplo: aumentos salariales del personal; implementación del FSM; expansión de la primera infancia, etc.). .). tuvo una discusión abierta. Dado que la mayor parte del presupuesto se dedica a los salarios y beneficios de los empleados, no había duda de que se harían ajustes de personal si se perdieran millones en ingresos. Al priorizar las escuelas y los estudiantes, los recortes de personal han sido los primeros en afectar a las sedes del distrito.
A medida que se desarrolló el proceso presupuestario, la mayoría de los empleados afectados entendieron nuestra determinación de poner a los estudiantes en primer lugar. Afortunadamente, pudimos redistribuir a la mayoría de los empleados certificados trabajando cuidadosamente con cada miembro del equipo afectado individualmente. A cambio, el personal expresó su compromiso continuo con los niños de Charleston.
A pesar de los esfuerzos bien intencionados, no era inesperado que estas decisiones necesarias generaran cierto resentimiento. Las destituciones y reasignaciones están claramente cubiertas por todas las leyes estatales y federales, pero recientemente ha habido acusaciones infundadas contra mí y miembros de mi equipo.
Permítanme ser claro: como superintendente, apoyo el derecho de todos los empleados a disentir de las decisiones a nivel del distrito. Sin embargo, existe una diferencia clara e importante entre opinión y procesamiento.
Acusar es acusar a alguien de haber hecho algo malo o ilegal. Las acusaciones tienen un impacto negativo en la reputación profesional, las familias, la vida y la psique de los empleados.
Estas quejas se produjeron después de que yo solicitara una investigación independiente sobre el uso de los fondos de ESSER en abril de 2024 y después de que informara a la Junta en general en mayo de 2024.
La información se envió por correo electrónico a la Junta y se compartió con los líderes comunitarios y los medios de comunicación. El crimen no sólo es infundado, sino también falso, infundado e irrazonable. Estoy muy agradecido a muchos colegas, amigos y mentores que han estado en contacto conmigo durante este tiempo.
Siempre me esfuerzo por crecer y mejorar como persona, pero creo que siempre he creado una atmósfera donde todos son tratados con respeto y dignidad. Mi reputación en el campo de las relaciones laborales es de orgullo; De hecho, a menudo me dicen que estoy demasiado decidido para asegurarme de ser «muy amable» o «todos estén contentos».
Aunque mis decisiones no siempre son populares, mantengo mi historial como líder accesible y justo. Valoro y respeto a los colegas independientemente de sus opiniones y/o diferencias de personalidad.
Y soy transparente y coherente sobre cómo abordo el liderazgo y la toma de decisiones: mientras sea superintendente de este gran distrito, continuaré tomando decisiones basadas en lo que sé mejor para los niños.
A veces, esas opciones significan cambiar la forma en que trabajamos, desviar la financiación a nuevas iniciativas o trasladar a los empleados mayores a nuevos roles. Y a medida que transformamos nuestro trabajo para servir mejor a nuestros niños, esperamos que los miembros del equipo adopten una misión compartida para hacer del bienestar y el éxito de los estudiantes una prioridad máxima, para que podamos mantener altas expectativas para el desempeño de los adultos.
Es hora de dejar atrás estos problemas de los adultos y mirar una nueva escuela.
Un año centrado en nuestro recurso más preciado: Charleston
niños. ¡No se merecen menos!
