Moapa y Mesquite tienen alrededor de 4.000 estudiantes, aproximadamente el 1 por ciento de los aproximadamente 300.000 estudiantes del condado de Clark.
El valle de Moapa está aproximadamente a una hora al noreste de Las Vegas. Mesquite se encuentra a 37 millas al noreste de Moapa a lo largo de la frontera con Arizona.
La distancia del Distrito Escolar del Condado de Clark (CCSD) al centro de la ciudad ha puesto a las escuelas rurales del distrito en desventaja, dijo Jody Thornley, presidente del Consejo Asesor de Educación Comunitaria de Virgin Valley en Mesquite. Si bien la esperanza es que esto cambie cuando este gran distrito contrate a un nuevo superintendente en los próximos meses, la experiencia ha demostrado que esto es poco probable.
«Aquí somos el pueblo olvidado», dijo Thornley.
Thornley y Wendy Mulcock, presidentes de la Junta Asesora de Educación Comunitaria de Moapa Valley, dijeron que la distancia dificulta que los estudiantes accedan a oportunidades educativas como escuelas magnet o servicios de educación especial en Las Vegas. Mulcock dijo que hablaba por sí mismo y no por todo el equipo.
«No tenemos transporte asequible y sostenible a Las Vegas todos los días, especialmente si usas una silla de ruedas», dijo Thornley. «Los estudiantes se están riendo a carcajadas debido a nuestra distancia».
Además, Thornley dijo que obtener mantenimiento y reparaciones puede ser tedioso y llevar mucho tiempo.
«Le tomaría más tiempo al personal de las instalaciones del CCSD salir aquí y determinar qué se necesita y regresar otro día para solucionar el problema», dijo. «Pasan la mayor parte del día viajando. «Ciertamente no es un uso eficiente del capital cuando se cuenta con empresarios calificados que pueden reparar paneles de yeso (HVAC, HVAC), plomería, etc.»
Thornley y Malcock dijeron que esos problemas son anteriores al ex superintendente Jesús Jara, quien renunció al distrito el mes pasado, y son parte de la razón por la que ellos y otros defensores intentaron separarse del distrito escolar.
En una declaración del Distrito Escolar del Condado de Clark, las escuelas secundarias de Moapa y Virgin Valley tienen programas de educación técnica y profesional en todo el distrito, incluida Moapa Valley High School Farm, pero reconocieron que la ubicación y el transporte pueden ser una barrera para los estudiantes. Interesado en asistir a una escuela magnet en Las Vegas. Debido a cuestiones de seguridad, rentabilidad y eficiencia, algunos servicios de mantenimiento, como los autobuses, deben centralizarse y, mientras tanto, la escuela está prestando coches para que los servicios no se vean interrumpidos, según el distrito.
Mientras la Junta Escolar del Condado de Clark comienza a buscar el reemplazo de Sixa, Thornley y Malcock esperan que el próximo superintendente sea más proactivo a la hora de abordar los desafíos de larga data que enfrentan las escuelas rurales.
Durante una sesión de trabajo del 6 de marzo, la junta escolar votó a favor de contratar una empresa de búsqueda y continúa discutiendo si se debe realizar una búsqueda local o una búsqueda a nivel estatal solo para empleados actuales y anteriores del CCSD y solicitantes a nivel estatal.
Thornley dijo que estaba dividido entre dos opciones. Si el próximo superintendente es un extraño, es posible que saque un pie de la puerta. Sin embargo, ve problemas a la hora de elegir un candidato dentro de un distrito donde se pueda mantener el status quo.
Independientemente de dónde venga el próximo superintendente, dijo que quiere que el próximo líder del distrito tenga experiencia trabajando y esté comprometido con las escuelas del noreste del condado de Clark.
«Cuando se incorporan por primera vez, saldrán una vez… y parecerán interesados y dirán todas las cosas correctas, pero cuando volvamos a la ciudad, obviamente tocaremos en segundo plano», dijo Thornley. dicho.
Mulcock dijo que no cree que una persona pueda resolver el problema por sí sola, independientemente de quién se convierta en superintendente.
«Tienen que poder confiar… en los maestros, los administradores, el personal y hacer su trabajo. No hay microgestión», dijo Malcock.
El exdirector de la escuela secundaria Moapa Valley, Larry Moses, quien ha seguido involucrado en la educación desde que se jubiló hace 27 años, trabajando en temas como la reorganización del distrito, tiene una perspectiva diferente. En una entrevista, dijo que quería que el próximo superintendente del CCSD tuviera experiencia en negocios, no en educación.
«Los educadores son personas geniales y maravillosas, pero no somos muy inteligentes cuando se trata de administrar un negocio», dijo Moses. «Somos buenos enseñando a los niños. Quiero que traigan a alguien que entienda cómo dirigir un conglomerado».
También dijo que cree que el próximo superintendente debería provenir de fuera del distrito y se opuso a darle el puesto a la superintendente interina Brenda Larsen-Mitchell, quien fue superintendente adjunta de Jara y ha estado en el distrito durante casi 30 años.
«Cuando el distrito ha caído en uno de los peores distritos escolares de Estados Unidos, la promoción del CCSD es parte del problema, no la solución», escribió Moses recientemente. en la columna Progreso del Valle de Mesa.
Los defensores de las escuelas rurales del condado de Clark han abogado anteriormente por separarse del distrito para darles más flexibilidad en la forma en que operan y administran sus escuelas.
El año pasado, patrocinaron el proyecto de ley AB420, presentado por el asambleísta Toby Yurek (R-Henderson) y el senador Jeff Stone (R-Henderson), que habría creado un distrito escolar independiente en el noreste del condado de Clark. El proyecto de ley murió sin recibir audiencia.
Thornley todavía cree que un distrito escolar separado es lo mejor para todos en las escuelas del noreste del condado de Clark. Pero después de que ese esfuerzo no tuvo éxito, Thornley dijo que participaría en la búsqueda y espera que la junta considere las sugerencias de su comunidad.
«Para CCSD, es igual de difícil», dijo Thornley. “Sabemos que somos diferentes; Como ciudad, es una lucha muy diferente a la nuestra».
