JEFFERSON CITY, Missouri (WGEM) – Jefferson City se está quedando sin libros y sin computadoras.
Los legisladores de Missouri están considerando un proyecto de ley que reintroduciría la escritura cursiva en las aulas y limitaría el tiempo de instrucción digital a 45 minutos por día para los estudiantes de primaria. El proyecto de ley bipartidista está dirigido a estudiantes desde jardín de infantes hasta quinto grado y tiene como objetivo cambiar el enfoque de las pantallas a libros físicos y métodos de aprendizaje tradicionales. Maestros y padres testificaron en apoyo de la medida en el Capitolio del Estado de Missouri el miércoles.
La maestra Vanessa Whittle dijo a los legisladores que a los estudiantes de secundaria les resulta cada vez más difícil concentrarse y autorregularse cuando usan dispositivos escolares.
«Los estudiantes de secundaria tienen cada vez más dificultades para concentrarse, autorregularse y desconectarse de sus dispositivos escolares», dijo Whittle. «Lo veo todos los días. No es sólo un problema de Missouri, veo este comportamiento entre los estudiantes transferidos de otros estados».
Candice Robb, maestra y madre jubilada, envió una Solicitud Sunshine para monitorear el tiempo que su hijo de primaria pasa frente a la pantalla de la computadora portátil proporcionada por la escuela. Descubrió la instrucción digital a lo largo de sus estudios.
«Estoy viendo un patrón en el que la mayoría de sus clases de matemáticas, toda su instrucción de escritura y los servicios de educación especial que necesita se superponen», dijo Robb.
Robb dice que los niños pierden la capacidad de conectarse con las personas cuando pasan demasiado tiempo frente a la pantalla.
«Me sentí como si mi hijo estuviera solo en una isla digital y pensé en lo solo que debía sentirse durante el horario escolar», dijo Robb.
La representante Trisha Byrnes, republicana, dijo que las lecciones de matemáticas y lectura se imparten en iPads, por lo que los maestros sustitutos informan a los estudiantes para que cuiden niños. Byrnes copatrocina la legislación con la representante demócrata Marlene Terry.
«Reportamos que los estudiantes de primer grado y los maestros sustitutos usan iPads para el cuidado de los niños porque las matemáticas y la lectura se hacen completamente en iPads», dijo Byrnes.
El proyecto de ley no recibió oposición directa durante el debate abierto, pero los legisladores expresaron su preocupación por el costo de su implementación. Las preguntas se centraron en cómo las escuelas financiarían los libros adicionales y si la enseñanza de la cursiva ejercería presión sobre los profesores estresados.
Si bien los legisladores todavía están trabajando en los detalles específicos de la legislación, el apoyo bipartidista inicial sigue siendo fuerte.
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